Tên ngành đào tạo

: Lý luận, phê bình múa

Tên ngành đào tạo (tiếng Anh)

: Dance theory and criticism

Mã ngành

: 52210241

Trình đ�?đào tạo

: Đại học

Hình thức đào tạo

: Chính quy

CHUẨN ĐẦU RA

1. Yêu cầu v�?kiến thức
2. Tri thức chuyên môn
3. Khối kiến thức giáo dục đại cương nhằm trang b�?cho sinh viên:

– Những kiến thức cơ bản v�? Những nguyên lý của ch�?nghĩa Mác Lênin; Tư tưởng H�?Chí Minh; Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam; Giáo dục quốc phòng và Giáo dục th�?chất, nhằm tạo ra nhận thức v�?ý thức trách nhiệm, hành vi, đạo đức của cá nhân trước cộng đồng; quyền lợi và nghĩa v�?của công dân đối với xã hội.

– Những kiến thức cơ bản v�?khoa học xã hội và nhân văn: Lý luận văn hoá và đường lối văn hoá văn ngh�?của Đảng; Cơ s�?văn hoá Việt Nam; M�?học; Tâm lý học; Lịch s�?văn học Việt Nam và th�?giới; Văn hoá dân gian Việt Nam; Xã hội học ngh�?thuật, nhằm trang b�?cho sinh viên những hiểu biết v�?văn hoá ngh�?thuật đ�?đáp ứng yêu cầu tiếp thu kiến thức �?trình đ�?cao hơn; rèn luyện kh�?năng nghiên cứu, giải quyết các vấn đ�?phát sinh trong thực tiễn và nhận thức được ảnh hưởng của hoạt động ngh�?nghiệp đối với xã hội.

– Những kiến thức cơ bản v�? Tin học và Ngoại ng�?

1. Khối kiến thức cơ s�?ngành nhằm trang b�?cho sinh viên những kiến thức cơ s�?cần thiết và cốt lõi nhằm tạo nền tảng cơ bản và toàn diện v�?các trào lưu, xu hướng phát triển của ngh�?thuật sân khấu nói chung và ngh�?thuật múa nói riêng trong nước và trên th�?giới: Nghiệp v�?báo chí; Lý luận phê bình âm nhạc; Lịch s�?sân khấu Việt Nam và th�?giới; Lịch s�?múa Việt Nam và th�?giới; Trang trí m�?thuật sân khấu.

– Những hiểu biết cơ bản v�?chức năng, nhiệm v�?của các thành phần tham gia vào quá trình sáng tạo tác phẩm múa.

1. Khối kiến thức chuyên ngành nhằm trang b�?cho sinh viên những kiến thức v�?lý thuyết và thực hành một cách có h�?thống, toàn diện v�?ngh�?thuật múa:

– Nắm vững những vấn đ�?lý thuyết cơ bản v�?h�?thống động tác, ngôn ng�?động tác, tính chất, phong cách, nét văn hoá đặc trưng của các ngôn ng�?múa: Múa dân gian dân tộc Việt Nam; Múa c�?điển châu Âu; Múa hiện đại; Ngh�?thuật biên đạo múa; Kết cấu múa c�?điển châu Âu; Kết cấu múa dân gian dân tộc.

– Các kiến thức chuyên sâu giúp sinh viên nắm vững những tiêu chí đ�?đánh giá toàn diện v�?tác phẩm ngh�?thuật múa: Lý luận múa; Phê bình múa.

– Các chuyên đ�?liên quan đến ngành Lý luận, phê bình múa.

2. Năng lực ngh�?nghiệp

– S�?dụng tốt các phương pháp lý luận, phê bình của nghiệp v�?báo chí.

– Có phương pháp phân tích, lý giải trên cơ s�?khoa học đ�?nhận định đầy đ�?hơn trong các bài phê bình tác phẩm múa.

– Nắm được những kiến thức cơ bản trong việc phân tích, đánh giá tác phẩm múa (các hình thức th�?loại), giá tr�?ngh�?thuật và giá tr�?nội dung của tác phẩm với tư cách là một tác phẩm độc lập đã được dàn dựng và công diễn.

– Nắm vững các phương pháp sáng tác, các cấu trúc xây dựng tác phẩm t�?ít người đến đông người, t�?kết cấu hình thức và nội dung múa solo, duo, trio đến tác phẩm lớn thơ múa và kịch múa.

– Có phương pháp lý luận chuyên ngành lý luận phê bình múa.

– Có kh�?năng giảng dạy chuyên ngành lý luận phê bình múa trong các trường cao đẳng, trung cấp văn hoá ngh�?thuật chuyên nghiệp, các cơ s�?đào tạo múa và các trung tâm văn hoá ngh�?thuật.

– Có kh�?năng t�?học tập, t�?nghiên cứu những vấn đ�?liên quan đến chuyên ngành được đào tạo.

1. Yêu cầu v�?k�?năng
2. K�?năng cứng

– K�?năng chuyên môn: Nắm vững phương pháp, quy trình thực hiện và các kiến thức chuyên ngành đ�?thực hiện biên đạo tác phẩm múa.

– Năng lực thực hành ngh�?nghiệp: Có năng lực của nghiên cứu viên, phóng viên báo chí. Có kh�?năng tham gia vào việc t�?chức các chương trình ngh�?thuật, s�?kiện, l�?hội. Nhanh chóng thích nghi với môi trường làm việc chuyên nghiệp; có kh�?năng chịu được áp lực công việc cao.

– Nghiên cứu khoa học: Có phương pháp và kh�?năng tư duy, nghiên cứu, sáng tạo những cách th�?hiện mới trong biên đạo tác phẩm múa; thực hiện các đ�?tài nghiên cứu khoa học liên quan đến lĩnh vực ngh�?thuật múa.

–  Phân tích và x�?lý thông tin: Có kh�?năng tư duy, tìm kiếm, tổng hợp các s�?kiện trong xã hội, các thông  tin liên quan đến ngành; phân tích và x�?lý thông tin đ�?thực hiện các nhiệm v�?chuyên ngành.

2. K�?năng mềm

–  K�?năng giao tiếp, thuyết trình: Có  những k�?năng cơ bản v�?lập báo cáo bằng các phương tiện khác nhau; thuyết trình, giải  thích và thuyết phục người khác v�?những nội dung, giải pháp đ�?thực hiện các ý tưởng trong lĩnh vực chuyên ngành.

–  K�?năng làm việc theo nhóm: Biết cách t�?chức, quản lý, phối hợp, tôn trọng và lắng nghe các thành viên khác trong nhóm; biết cách sắp xếp thời gian làm việc khoa học đ�?đạt được hiệu qu�?cao nhất.

–  Kh�?năng s�?dụng ngoại ng�? tin học: Có kh�?năng s�?dụng tốt tiếng Anh trong giao tiếp và tham khảo, nghiên cứu các tài liệu chuyên ngành. S�?dụng thành thạo các phần mềm tin học văn phòng.

III. Yêu cầu v�?thái đ�?/span>

1. Nắm vững ch�?trương, đường lối, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước và các quy định liên quan đến lĩnh vực văn hoá ngh�?thuật.
2. Phẩm chất đạo đức tốt, tính k�?luật cao, d�?hòa nhập với môi trường làm việc. Hiểu biết v�?các giá tr�?đạo đức ngh�?nghiệp.
3. Ý thức được s�?cần thiết phải thường xuyên rèn luyện, học tập đ�?nâng cao trình đ�? tích cực, ch�?động, sáng tạo trong công tác chuyên môn, nghiệp v�?
4. V�?trí của người học sau khi tốt nghiệp
5. Đảm nhận công việc nghiên cứu ngh�?thuật múa tại các Viện nghiên cứu văn hoá �?ngh�?thuật.
6. Phóng viên, biên tập viên các báo, tạp chí chuyên ngành hoặc ph�?trách chuyên mục văn hoá, ngh�?thuật của toà soạn.
7. Tham gia vào công tác giảng dạy chuyên ngành lý luận phê bình múa tại các trường cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp của trung ương và địa phương có đào tạo ngành múa; giáo viên các trung tâm văn hoá ngh�?thuật trên toàn quốc.
8. Kh�?năng học tập, nâng cao trình đ�?sau khi ra trường
9. Sau khi tốt nghiệp c�?nhân chuyên ngành Lý luận, phê bình múa, sinh viên có th�?đăng ký tiếp tục học lên trình đ�?thạc sĩ ngành Ngh�?thuật Sân khấu tại Trường Đại học Sân khấu – Điện ảnh Hà Nội.
10. Tham gia các khoá học ngắn hạn, trung hạn hoặc dài hạn �?trong và ngoài nước đ�?nâng cao trình đ�?chuyên môn, nghiệp v�?