I �?ĐỊA CH�?LIÊN QUAN KHOA CÔNG NGH�?ĐIỆN ẢNH – TRUYỀN HÌNH

II �?CƠ CẤU TỔNG HỢP VÀ DANH SÁCH GIẢI PHÓNG VIÊN CƠ HỮU CỦA KHOA CÔNG NGH�?ĐIỆN ẢNH – TRUYỀN HÌNH

III – CÁC NGÀNH / CHUYÊN NGÀNH ĐẠO TẠO

IV �?GIỚI THIỆU CHỨC NĂNG, NHIỆM V�?CỦA KHOA CÔNG NGH�?ĐIỆN ẢNH – TRUYỀN HÌNH

1. GIỚI THIỆU

Khoa Công ngh�?Điện ảnh Truyền hình – tiền thân là Trường Điện ảnh Việt Nam được thành lập ngày 31/10/1959. Ngày 30/3/2005, B�?trưởng B�?Giáo dục và Đào tạo đã ký quyết định s�?1337/QĐ/BGDĐT ban hành chương trình đào tạo đại học và cho phép trường được tuyển sinh đào tạo 02 ngành: Công ngh�?điện ảnh – truyền hình và Công ngh�?k�?thuật điện, điện t�? T�?năm 2005 đến năm 2012, Khoa liên tục tuyển sinh trình đ�?đại học chính quy của 2 ngành trên. Ngoài ra, t�?năm 2010, Khoa còn tuyển b�?sung h�?thống cao đẳng ngành Công ngh�?điện ảnh – truyền hình.

Bắt đầu t�?năm 2013, đ�?đáp ứng nhu cầu thực tiễn của ngành điện ảnh – truyền hình, Khoa đào tạo theo 2 chuyên ngành là Công ngh�?điện ảnh và Âm thanh điện ảnh – truyền hình thuộc ngành Công ngh�?điện ảnh – truyền hình hình.

Chuyên ngành Công ngh�?phim Thúc đẩy đào tạo sinh viên thành những k�?sư chuyên ngành Công ngh�?phim. Sinh viên sau khi tốt nghiệp có kh�?năng ứng dụng k�?thuật chuyên sâu v�?công ngh�?xây dựng phim kết hợp với kiến ​​thức cơ bản v�?công ngh�?k�?thuật điện ảnh đ�?chắc chắn công việc xây dựng phim điện ảnh – truyền hình tại các hãng phim , đài truyền hình, các công ty truyền hình đa phương tiện.

Chuyên ngành Âm thanh điện ảnh – truyền hình Mục tiêu đào tạo sinh viên thành những k�?sư chuyên ngành Âm thanh điện ảnh – truyền hình. Sinh viên sau khi tốt nghiệp có kh�?năng ứng dụng k�?thuật chuyên sâu v�?công ngh�?âm thanh điện ảnh – truyền hình kết hợp với kiến ​​thức cơ bản v�?công ngh�?âm thanh điện ảnh đ�?tiếp nhận các công việc thuộc lĩnh vực làm âm thanh trong phim, trong các tác phẩm điện ảnh – truyền hình tại các hãng phim, các đài truyền hình, các công ty truyền hình đa phương tiện.

Được s�?quan tâm của B�?Văn hóa, Th�?thao và Du lịch cùng Ban Giám hiệu nhà trường, trong nhiều năm qua, Khoa Công ngh�?Điện ảnh Truyền hình đã được đầu tư v�?trang thiết b�? cơ s�?vật chất, phòng thí nghiệm kinh nghiệm, phòng thực hành, thuộc các lĩnh vực: k�?thuật điện t�? thiết b�?chiếu phim nhựa; video video device; video set device; sound device set; hòa âm, đáp ứng nhu cầu đào tạo với s�?lượng 200 sinh viên / năm / các khóa học. Các phòng học được xây dựng mới, đảm bảo đúng tiêu chuẩn của B�?

S�?nghiệp phát triển đào tạo của Khoa được gắn liền và đồng hành với ngành điện ảnh – truyền hình Việt Nam. Khoa Công ngh�?Điện ảnh Truyền hình là nơi đào tạo nguồn nhân lực cho ngành. Nhiều th�?h�?sinh viên của trường, của khoa trưởng thành và có nhiều đóng góp cho s�?phát triển của ngành điện ảnh – truyền hình ngày nay.

2. CHỨC NĂNG

– Xây dựng và t�?chức thực hiện chương trình, k�?hoạch đào tạo, nghiên cứu khoa học, thực hành, thực tập và sáng tạo biểu hiện theo k�?hoạch đã được phê duyệt;

– Tham mưu cho Hiệu trưởng v�?công tác đào tạo và nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực chuyên môn của Khoa.

3. NHIỆM V�?/span>

– Đ�?xuất thay đổi v�?t�?chức, nhân s�?trong Khoa, tham gia hội đồng tuyển dụng chuyên môn đối với giảng viên khi có nhu cầu tuyển dụng. Đ�?xuất nhận nhiệm v�?đào tạo trình đ�? m�?ngành, chuyên ngành đào tạo;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan xây dựng k�?hoạch và t�?chức thực hiện công tác giáo dục chính tr�? tư tưởng, đạo đức, lối sống cho đội ngũ viên chức, người lao động và người học;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan xây dựng k�?hoạch đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng nâng cao trình đ�?chuyên môn, nghiệp v�?cho viên chức, người lao động thuộc Khoa;

– Quản lý toàn diện viên chức, người lao động và người học thuộc Khoa theo phân cấp của Hiệu trưởng;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan xây dựng k�?hoạch phát triển đội ngũ giảng viên, phát triển chương trình đào tạo và cơ s�?vật chất theo hướng chuẩn hóa, tăng cường điều kiện đảm bảo chất lượng, đáp ứng nhu cầu xã hội hội nhập quốc t�?

– Xây dựng chương trình đào tạo, k�?hoạch giảng dạy, học tập và ch�?trì t�?chức thông báo đào tạo theo đúng quy định. T�?chức các hoạt động giáo dục khác nhau trong chương trình, k�?hoạch giảng dạy chung của Nhà trường;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan t�?chức thi kết thúc học phần, thi tốt nghiệp, bảo v�?tốt nghiệp;

– Phối hợp với các đơn v�?t�?chức hội ngh�? hội thảo khoa học cấp Khoa, nghiên cứu cải tiến phương pháp giảng dạy, học tập và d�?gi�? đánh giá gi�?giảng của giảng viên;

– Theo dõi, quản lý n�?nếp giảng dạy, học tập của giảng viên, HSSV trên giảng đường, hoạt động của giảng viên ch�?nhiệm lớp, hoạt động sinh hoạt của các lớp. Duy trì sinh hoạt, kiểm điểm cuối học k�? cuối năm của các lớp trong Khoa;

– Quản lý kết qu�?học tập: điểm, bài thi các môn học, bài tốt nghiệp của các lớp. Công khai điểm thi, điểm chuyên cần của HSSV thuộc Khoa;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan xét khen thưởng, k�?luật và các ch�?đ�?chính sách đối với HSSV đúng quy định và đúng k�?hoạch;

– Quản lý chất lượng, nội dung, phương pháp đào tạo, nghiên cứu khoa học và quản lý chất lượng hoạt động khoa học, công ngh�?

– Đ�?xuất các giáo trình, tài liệu phục v�?giảng dạy, học tập cần biên soạn và chọn người tham gia biên soạn. T�?chức biên soạn, quản lý chương trình, giáo trình, đ�?cương môn học, đ�?cương bài giảng;

– T�?chức hoạt động khoa học và công ngh�? ch�?động khai thác các d�?án hợp tác quốc t�? phối hợp với các t�?chức khoa học và công ngh�? cơ s�?sản xuất, kinh doanh, gắn kết đào tạo với nghiên cứu khoa học học, sản xuất kinh doanh và đời sống xã hội;

– T�?chức các lớp rút ngắn v�?nghiệp v�?đáp ứng nhu cầu của xã hội theo đúng quy định;

– Đ�?xuất xây dựng k�?hoạch b�?sung, bảo trì, sửa chữa thiết b�?dạy – học, thực hành, thực tập và thực nghiệm khoa học;

– Quản lý, t�?chức khai thác hiệu qu�? đúng quy định cơ s�?vật chất trong phạm vi của Khoa;

– Chịu trách nhiệm quản lý và phân công công việc c�?th�?cho từng viên chức, người lao động trong Khoa;

– Thực hiện các nhiệm v�?khác do Hiệu trưởng giao.

GIẢNG VIÊN KHOA TRUYỀN HÌNH

I �?ĐỊA CH�?LIÊN H�?KHOA TRUYỀN HÌNH

II �?CƠ CẤU T�?CHỨC VÀ DANH SÁCH GIẢNG VIÊN CƠ HỮU CỦA KHOA TRUYỀN HÌNH

III – CÁC NGÀNH / CHUYÊN NGÀNH ĐÀO TẠO

IV �?GIỚI THIỆU CHỨC NĂNG, NHIỆM V�?CỦA KHOA TRUYỀN HÌNH

1. GIỚI THIỆU

Khoa Truyền hình được thành lập ngày 23/9/2004 theo Quyết định s�?85/2004/QĐ-BVHTT của B�?trưởng B�?Văn hoá – Thông tin (nay là B�?Văn hoá, Th�?thao và Du lịch). Khoa Truyền hình chính thức tuyển sinh khóa đầu tiên vào tháng 7/2005. Với chức năng xây dựng và t�?chức thực hiện k�?hoạch đào tạo, nghiên cứu khoa học, thực hành, thực tập�? Khoa Truyền hình đã và đang là địa ch�?đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển của lĩnh vực truyền hình trong c�?nước. Hiện nay, khoa đang đào tạo ba chuyên ngành trình đ�?đại học chính quy là: Đạo diễn truyền hình, Biên tập truyền hình và Quay phim truyền hình.

Truyền hình luôn được biết đến là một ngành yêu cầu ý thức k�?luật cao và đòi hỏi những kh�?năng thực s�?trong công việc. Khoa Truyền hình cam kết trang b�?cho người học những kiến thức chuyên sâu trong lĩnh vực truyền hình và các k�?năng cơ bản, giúp cho người học sau khi tốt nghiệp có th�?nhanh chóng nắm bắt được những vấn đ�?của xã hội đ�?phản ánh trong tác phẩm truyền hình, đồng thời luôn theo kịp s�?phát triển của công ngh�?hiện đại. Chương trình đào tạo của Khoa cung cấp cho sinh viên những kiến thức nền tảng, cơ bản và toàn diện v�?nghiệp v�?báo chí, báo hình, các k�?năng thực hành làm các chương trình truyền hình (tọa đàm, phỏng vấn, showgame�?, các th�?loại phim (phim truyện, phim tài liệu, phóng s�? phim ca nhạc…). Tác phẩm truyền hình luôn có sức lan tỏa mạnh m�? tạo s�?ảnh hưởng nhanh và mạnh trong dư luận xã hội. Do đó, Khoa Truyền hình luôn tạo những điều kiện tốt nhất đ�?sinh viên phát huy năng lực sáng tạo của bản thân trong học tập và nghiên cứu khoa học, song song với việc rèn luyện v�?tư cách đạo đức ngh�?nghiệp, ý thức k�?luật đ�?có th�?thích ứng với môi trường làm việc áp lực cao.

Đội ngũ giảng viên của Khoa là các ngh�?sĩ ưu tú, biên tập viên, nhà báo uy tín, cán b�?k�?thuật có kinh nghiệm đang hoạt động trong lĩnh vực ngh�?thuật điện ảnh và truyền hình. Khoa được trang b�?những thiết b�?k�?thuật hiện đại, giúp sinh viên có điều kiện thực hành. Dưới s�?giảng dạy, hướng dẫn tận tình của giảng viên, sinh viên các chuyên ngành của Khoa luôn có ý thức n�?lực t�?thân, tìm tòi, khám phá, cập nhật những kiến thức v�?chuyên môn và khoa học k�?thuật.

Những phim ngắn, phóng s�?bài tập, tốt nghiệp của hai chuyên ngành Đạo diễn truyền hình và Quay phim truyền hình đ�?cập đến những đ�?tài phong phú với ý tưởng sáng tạo cao. Nhiều sinh viên đã mạnh dạn thực hiện những vấn đ�?nóng của xã hội, hoặc những vấn đ�?mang đậm chất văn hóa truyền thống của dân tộc. Sinh viên luôn chịu khó tìm tòi, khám phá nhiều địa hình, phát hiện đối tượng điển hình đ�?th�?hiện khá sâu sắc trong tác phẩm với s�?đam mê và thái đ�?nghiêm túc, nhiệt tình, th�?hiện phẩm chất nhanh nhạy, năng lực sáng tạo cần thiết của người phóng viên, người làm báo hình. Một s�?phim, phóng s�?do sinh viên thực hiện rất thành công, th�?hiện mạnh m�?s�?dấn thân trong các đ�?tài khó, mang tính nhạy cảm.

Bắt đầu t�?k�?thi tuyển sinh đại học chính quy năm 2013, Khoa tuyển sinh chuyên ngành Biên tập truyền hình nhằm phục v�?cho yêu cầu chuyên môn hoá ngày càng cao trong lĩnh vực truyền hình. Việc m�?chuyên ngành Biên tập truyền hình đã góp phần giải quyết nhu cầu thực tiễn v�?nguồn nhân lực chất lượng cao của ngành truyền hình – truyền thông đang phát triển của đất nước. S�?đa dạng của các chuyên ngành và những n�?lực không ngừng nhằm nâng cao chất lượng dạy và học đã th�?hiện s�?đúng đắn trong định hướng đào tạo của Khoa Truyền hình. Phần lớn sinh viên của Khoa sau khi tốt nghiệp đã tìm được việc làm đúng ngành ngh�?đào tạo và khẳng định được mình trong các đài truyền hình của trung ương và địa phương.

2. CHỨC NĂNG

– Xây dựng và t�?chức thực hiện chương trình, k�?hoạch đào tạo, nghiên cứu khoa học, thực hành, thực tập và sáng tác biểu diễn theo k�?hoạch đã được phê duyệt;

– Tham mưu cho Hiệu trưởng v�?công tác đào tạo và nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực chuyên môn của Khoa.

3. NHIỆM V�?/span>

– Đ�?xuất thay đổi v�?t�?chức, nhân s�?trong Khoa, tham gia hội đồng tuyển chuyên môn đối với giảng viên khi có nhu cầu tuyển dụng. Đ�?xuất nhận nhiệm v�?đào tạo các trình đ�? m�?ngành, chuyên ngành đào tạo;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan xây dựng k�?hoạch và t�?chức thực hiện công tác giáo dục chính tr�? tư tưởng, đạo đức, lối sống cho đội ngũ viên chức, người lao động và người học;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan xây dựng k�?hoạch đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng nâng cao trình đ�?chuyên môn, nghiệp v�?cho viên chức, người lao động thuộc Khoa;

– Quản lý toàn diện viên chức, người lao động và người học thuộc Khoa theo phân cấp của Hiệu trưởng;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan xây dựng k�?hoạch phát triển đội ngũ giảng viên, phát triển chương trình đào tạo và cơ s�?vật chất theo hướng chuẩn hóa, tăng cường điều kiện bảo đảm chất lượng, đáp ứng nhu cầu xã hội và hội nhậpquốc t�?

– Xây dựng chương trình đào tạo, k�?hoạch giảng dạy, học tập và ch�?trì t�?chức thông báo đào tạo theo đúng quy định. T�?chức các hoạt động giáo dục khác trong chương trình, k�?hoạch giảng dạy chung của Nhà trường;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan t�?chức thi kết thúc học phần, thi tốt nghiệp, bảo v�?tốt nghiệp;

– Phối hợp với các đơn v�?t�?chức hội ngh�? hội thảo khoa học cấp Khoa, nghiên cứu cải tiến phương pháp giảng dạy, học tập và d�?gi�? đánh giá gi�?giảng của giảng viên;

– Theo dõi, quản lý n�?nếp giảng dạy, học tập của giảng viên, HSSV trên giảng đường, hoạt động của giảng viên ch�?nhiệm lớp, hoạt động sinh hoạt của các lớp. Duy trì sinh hoạt, kiểm điểm cuối học k�? cuối năm của các lớp trong Khoa;

– Quản lý kết qu�?học tập: điểm, bài thi các môn học, bài tốt nghiệp của các lớp. Công khai điểm thi, điểm chuyên cần của HSSV thuộc Khoa;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan xét khen thưởng, k�?luật và các ch�?đ�?chính sách đối với HSSV đúng quy định và đúng k�?hoạch;

– Quản lý chất lượng, nội dung, phương pháp đào tạo, nghiên cứu khoa học và quản lý chất lượng hoạt động khoa học, công ngh�?

– Đ�?xuất các giáo trình, tài liệu phục v�?giảng dạy, học tập cần biên soạn và chọn người tham gia biên soạn. T�?chức biên soạn, quản lý chương trình, giáo trình, đ�?cương môn học, đ�?cương bài giảng;

– T�?chức hoạt động khoa học và công ngh�? ch�?động khai thác các d�?án hợp tác quốc t�? phối hợp với các t�?chức khoa học và công ngh�? cơ s�?sản xuất, kinh doanh, gắn đào tạo với nghiên cứu khoa học, sản xuất kinh doanh và đời sống xã hội;

– T�?chức các lớp ngắn hạn v�?nghiệp v�?đáp ứng nhu cầu của xã hội theo đúng quy định;

– Đ�?xuất xây dựng k�?hoạch b�?sung, bảo trì, sửa chữa thiết b�?dạy – học, thực hành, thực tập và thực nghiệm khoa học;

– Quản lý, t�?chức khai thác hiệu qu�? đúng quy định cơ s�?vật chất trong phạm vi của Khoa;

– Chịu trách nhiệm quản lý và phân công công việc c�?th�?cho từng viên chức, người lao động trong Khoa;

– Thực hiện các nhiệm v�?khác do Hiệu trưởng giao.

I – ĐỊA CH�?LIÊN H�?KHOA KỊCH HÁT DÂN TỘC

II – CƠ CẤU T�?CHỨC VÀ DANH SÁCH GIẢNG VIÊN CƠ HỮU CỦA KHOA KỊCH HÁT DÂN TỘC

III – CÁC NGÀNH / CHUYÊN NGÀNH ĐÀO TẠO

IV – GIỚI THIỆU CHỨC NĂNG, NHIỆM V�?CỦA KHOA KỊCH HÁT DÂN TỘC

1. GIỚI THIỆU

Năm 1959, Trường Ca kịch dân tộc được thành lập với mục tiêu đào tạo ngh�?sĩ sân khấu dân tộc cho đất nước. Năm 1965, Trường đổi tên thành Trường Ngh�?thuật Sân khấu Việt Nam. Ngày 17/12/1980, Trường Đại học Sân khấu – Điện ảnh Hà Nội được thành lập t�?s�?sáp nhập hai trường: Trường Điện ảnh Việt Nam và Trường Ngh�?thuật Sân khấu Việt Nam. Trường Ngh�?thuật Sân khấu Việt nam chính là tiền thân của Khoa Kịch hát dân tộc ngày nay. Người chèo lái đầu tiên của Khoa là NGƯT Hoàng Kiều. Ông đã cùng cán b�? giảng viên của Khoa thực hiện nhiệm v�?đào tạo ngh�?sĩ �?các chuyên ngành biên kịch, đạo diễn, diễn viên, nhạc công… cho sân khấu kịch hát dân tộc: tuồng, chèo, cải lương, dân ca và múa rối.

Hiện tại, đội ngũ giảng viên cơ hữu của Khoa là các tiến sĩ, thạc sĩ, ngh�?sĩ ưu tú, nhà giáo ưu tú có kinh nghiệm trong ngh�?và trong công tác đào tạo ngh�?thuật dân tộc. Bên cạnh đó, Khoa cũng mời nhiều giảng viên thỉnh giảng là những người có kh�?năng sư phạm ngh�?thuật tinh t�?/span>, chuyên môn vững vàng như: NSND Mạnh Tưởng; NGƯT Triệu Quang Vinh; NSND Hoàng Khiềm; NSND Mẫn Thu; NSƯT, ThS Thúy Mùi; NSƯT, ThS Thanh Ngoan; NSND Minh Gái; NSND Hương Thơm; NSƯT, ThS, đạo diễn Hoàng Quỳnh Mai; NSƯT, ThS, đạo diễn Triệu Trung Kiên; TS Trần Đình Ngôn; PGS.TS Trần Trí Trắc�?/span> và nhiều giảng viên là các ngh�?sĩ trong c�?nước tham gia giảng dạy.

Hơn 30 năm qua, Khoa Kịch hát dân tộc đã đào tạo được nhiều khoá diễn viên chèo, cải lương �?các bậc học trung học, cao đẳng đến đại học; diễn viên tuồng cho các nhà hát tuồng trong c�?nước như Nhà hát Tuồng Trung ương, Nhà hát Tuồng Nguyễn Hiển Dĩnh�? Diễn viên múa rối; Dân ca và Tuồng Cung đình Hu�? Nhạc công kịch hát dân tộc �?c�?bậc trung học và đại học; Đạo diễn, biên kịch kịch hát dân tộc; Sáng tác ch�?huy dàn nhạc sân khấu kịch hát dân tộc trình đ�?/span>đại học. Hàng nghìn sinh viên của khoa đã tốt nghiệp đã và đang có nhiều cống hiến cho s�?nghiệp sân khấu kịch hát truyền thống của nước nhà. 

Nhiều người trong s�?đó đã tr�?thành ngh�?sĩ nổi tiếng được khán gi�?yêu thích như NSƯT Xuân Hinh (Nhà hát Chèo Hà Nội), NSƯT Quốc Trượng, NSƯT T�?Long (Nhà hát Chèo Quân Đội), NSƯT Hồng Ngát (Đài Tiếng nói Việt Nam) NSƯT Hoàng Quỳnh Mai, NSƯT Triệu Trung Kiên (Nhà hát Cải lương Việt Nam) NSƯT Hoàng Thu Hoài, NSƯT Nguyễn Văn Thanh (Nhà hát Cải lương Hà Nội)�?/span> Nhiều ngh�?sĩ đã tr�?thành nhà quản lý, gi�?những chức v�?quan trọng trong ngành như: NSND Lê Tiến Th�?– Nguyên Th�?trưởng B�?Văn hoá, Th�?thao và Du lịch; NSƯT Hoàng Khiềm – Nguyên Giám đốc Nhà hát Tuồng Việt Nam; NSƯT Quốc Chiêm – Phó Giám đốc S�?Văn hoá, Th�?thao và Du lịch Hà Nội; NSƯT Xuân Vũ – Trưởng đoàn Cải lương Thái Bình; NS Xuân Tiến – Giám đốc Nhà hát Cải lương Việt Nam; TS Hà Th�?Hoa – Trưởng khoa Quản lý văn hóa -Trường Đại học Sư phạm ngh�?thuật Trung ương; TS Đinh Quang Trung – Viện trưởng Viện Sân khấu – Điện ảnh; TS Phạm Trí Thành – Trưởng  khoa Kịch hát dân tộc của Trường Đại học Sân khấu – Điện ảnh Hà Nội�?/span>

Bên cạnh công tác giảng dạy, cán b�? giảng viên của khoa luôn tích cực tham gia công tác nghiên cứu khoa học, biên soạn giáo trình phục v�?cho công tác đào tạo. Phương châm m�?rộng quy mô, đa dạng hoá các loại hình đào tạo, tăng cường liên kết đào tạo giữa nhà trường với các nhà hát t�?trung ương đến địa phương đã giúp sinh viên yên tâm học tập. Đa s�?sinh viên sau khi ra trường đều được các nhà hát, các đơn v�?ngh�?thuật tiếp nhận, phát huy được tài năng sáng tạo của mình.

2. CHỨC NĂNG

– Xây dựng và t�?chức thực hiện chương trình, k�?hoạch đào tạo, nghiên cứu khoa học, thực hành, thực tập và sáng tác biểu diễn theo k�?hoạch đã được phê duyệt;

– Tham mưu cho Hiệu trưởng v�?công tác đào tạo và nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực chuyên môn của Khoa.

3. NHIỆM V�?/span>

– Đ�?xuất thay đổi v�?t�?chức, nhân s�?trong Khoa, tham gia hội đồng tuyển chuyên môn đối với giảng viên khi có nhu cầu tuyển dụng. Đ�?xuất nhận nhiệm v�?đào tạo các trình đ�? m�?ngành, chuyên ngành đào tạo;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan xây dựng k�?hoạch và t�?chức thực hiện công tác giáo dục chính tr�? tư tưởng, đạo đức, lối sống cho đội ngũ viên chức, người lao động và người học;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan xây dựng k�?hoạch đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng nâng cao trình đ�?chuyên môn, nghiệp v�?cho viên chức, người lao động thuộc Khoa;

– Quản lý toàn diện viên chức, người lao động và người học thuộc Khoa theo phân cấp của Hiệu trưởng;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan xây dựng k�?hoạch phát triển đội ngũ giảng viên, phát triển chương trình đào tạo và cơ s�?vật chất theo hướng chuẩn hóa, tăng cường điều kiện bảo đảm chất lượng, đáp ứng nhu cầu xã hội và hội nhậpquốc t�?

– Xây dựng chương trình đào tạo, k�?hoạch giảng dạy, học tập và ch�?trì t�?chức thông báo đào tạo theo đúng quy định. T�?chức các hoạt động giáo dục khác trong chương trình, k�?hoạch giảng dạy chung của Nhà trường;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan t�?chức thi kết thúc học phần, thi tốt nghiệp, bảo v�?tốt nghiệp;

– Phối hợp với các đơn v�?t�?chức hội ngh�? hội thảo khoa học cấp Khoa, nghiên cứu cải tiến phương pháp giảng dạy, học tập và d�?gi�? đánh giá gi�?giảng của giảng viên;

– Theo dõi, quản lý n�?nếp giảng dạy, học tập của giảng viên, HSSV trên giảng đường, hoạt động của giảng viên ch�?nhiệm lớp, hoạt động sinh hoạt của các lớp. Duy trì sinh hoạt, kiểm điểm cuối học k�? cuối năm của các lớp trong Khoa;

– Quản lý kết qu�?học tập: điểm, bài thi các môn học, bài tốt nghiệp của các lớp. Công khai điểm thi, điểm chuyên cần của HSSV thuộc Khoa;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan xét khen thưởng, k�?luật và các ch�?đ�?chính sách đối với HSSV đúng quy định và đúng k�?hoạch;

– Quản lý chất lượng, nội dung, phương pháp đào tạo, nghiên cứu khoa học và quản lý chất lượng hoạt động khoa học, công ngh�?

– Đ�?xuất các giáo trình, tài liệu phục v�?giảng dạy, học tập cần biên soạn và chọn người tham gia biên soạn. T�?chức biên soạn, quản lý chương trình, giáo trình, đ�?cương môn học, đ�?cương bài giảng;

– T�?chức hoạt động khoa học và công ngh�? ch�?động khai thác các d�?án hợp tác quốc t�? phối hợp với các t�?chức khoa học và công ngh�? cơ s�?sản xuất, kinh doanh, gắn đào tạo với nghiên cứu khoa học, sản xuất kinh doanh và đời sống xã hội;

– T�?chức các lớp ngắn hạn v�?nghiệp v�?đáp ứng nhu cầu của xã hội theo đúng quy định;

– Đ�?xuất xây dựng k�?hoạch b�?sung, bảo trì, sửa chữa thiết b�?dạy – học, thực hành, thực tập và thực nghiệm khoa học;

– Quản lý, t�?chức khai thác hiệu qu�? đúng quy định cơ s�?vật chất trong phạm vi của Khoa;

– Chịu trách nhiệm quản lý và phân công công việc c�?th�?cho từng viên chức, người lao động trong Khoa;

– Thực hiện các nhiệm v�?khác do Hiệu trưởng giao.

GIẢNG VIÊN KHOA MÚA

I �?ĐỊA CH�?LIÊN H�?KHOA MÚA

II �?CƠ CẤU T�?CHỨC VÀ DANH SÁCH GIẢNG VIÊN CƠ HỮU CỦA KHOA MÚA

III – CÁC NGÀNH / CHUYÊN NGÀNH ĐÀO TẠO

IV �?GIỚI THIỆU CHỨC NĂNG, NHIỆM V�?CỦA KHOA MÚA

1. GIỚI THIỆU

Khoa Múa được thành lập t�?năm 1980 với nhiệm v�?đào tạo chuyên sâu ba ngành Huấn luyện múa, Biên đạo múa và Lý luận, phê bình múa với hai h�?chính quy và vừa làm vừa học (tại chức cũ).

Trưởng khoa đầu tiên là NSƯT Ngân Quý cùng các giảng viên được đào tạo bài bản �?Liên bang Xô Viết (cũ) tr�?v�?như PGS.TS, NSND Nguyễn Th�?Hiển; NGƯT Trương Lê Giáp; c�?NSƯT Trần Đình Quý�?Các th�?h�?sau tiếp bước th�?h�?đi trước. Những th�?h�?Trưởng khoa tiếp NSƯT Ngân Quý là NSND Nguyễn Th�?Hiển, NSƯT Trương Lê Giáp, và nay là ThS, NSƯT Trần Văn Hải. Đội ngũ giảng viên cơ hữu của khoa đều là những ngh�?sĩ có trình đ�?chuyên môn cao, nhiều năm kinh nghiệm trong ngh�?như NGƯT Mai Hương, Thuý Mùi, Cao Đăng Dũng, ThS Trần Lan Hương, NSƯT Minh Thông, ThS Phùng Quang Minh, NGƯT Minh Khánh, giảng viên tr�?Hoàng Kim Anh, pianister Lê Thuý, Hồng Nhung, Vân Thái, Thu Hiền, Bích Liên�?/span>

Ngoài các giảng viên cơ hữu, khoa đã và đang nhận được s�?cộng tác giảng dạy của những chuyên gia đầu ngành như c�?NSND Đoàn Long, c�?NSND Minh Tiến, NSND Anh Phương, NSND Vũ Hoài, NSND Ứng Duy Thịnh, NSND Công Nhạc, NSƯT Văn Quang, NGND Minh Phương, NGƯT Vũ Dương Dũng, TS T�?Duy Hiện, ThS Trịnh Quốc Minh, ThS Bùi Thu Nga, nhà LLPB Bùi Đình Phiên�?/span>

Những sinh viên tốt nghiệp hai ngành Biên đạo Múa và Huấn luyện Múa sau khi ra trường đều làm việc �?những cơ quan, đoàn ngh�?thuật, nhà hát và các trường đào tạo Múa chuyên nghiệp. Nhiều th�?h�?sinh viên của khoa nay đã thành danh, được phong danh hiệu NSND, NSƯT, là hiệu trưởng, trưởng đoàn ngh�?thuật như: NSND Tiến Định, NSƯT Thành Sơn, NSƯT Kim Chung, NSƯT Kiều Lê�?NSƯT Văn Quang �?Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Múa Việt Nam, NSƯT Ngô Đình Thành �?Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Văn hoá ngh�?thuật Việt Bắc, NSƯT Cao Chí Hải �?Phó Giám đốc S�?Văn hoá, Th�?thao và Du lịch Thừa Thiên Hu�? NSND Kiều Ngân �?Phó Giám đốc Nhà hát Nhạc vũ kịch, NSƯT Quốc Toản �?Trưởng Đoàn Ca múa nhạc Thăng Long�?/span>

Song song với việc đào tạo đại học chính quy, được s�?đồng ý của Ban Giám hiệu nhà trường, khoa Múa còn m�?nhiều lớp đào tạo vừa làm vừa học (tại chức cũ) cho các tỉnh phía Nam như TP. H�?Chí Minh, Đà Nẵng�?/span>

Nếu như thời gian đầu, phải 4 năm khoa mới tuyển sinh một khoá, thì t�?năm 2000 đến 2008, khoa tuyển sinh 2 năm một khoá, và hiện nay tuyển sinh hằng năm theo nhu cầu nâng cao trình đ�?đại học chuyên ngành của thí sinh và các đơn v�?ngh�?thuật trong c�?nước.

T�?năm 2005, Khoa Múa kết hợp với d�?án Hợp tác phát triển Văn hoá Việt Nam �?Thu�?Điển, nhiều giảng viên, chuyên gia của Thu�?Điển đã đến giảng dạy Múa hiện đại cho các khoá sinh viên của Khoa.

Đến nay, sinh viên khoa Múa không ch�?làm những bài tốt nghiệp chuyên ngành Phương pháp Huấn luyện bằng 2 môn chuyên ngành là Múa c�?điển châu Âu và Phương pháp Dân gian dân tộc, mà còn được lựa chọn thêm môn mới là Múa hiện đại đ�?bảo v�?tốt nghiệp, tr�?thành giảng viên chuyên giảng dạy b�?môn này �?b�?môn hiện đang rất thiếu giảng viên �?các trường đào tạo Múa trên toàn quốc.

Ngày nay, Khoa Múa của Trường Đại học Sân khấu và Điện ảnh Hà Nội vẫn là một khoa có truyền thống đào tạo bài bản với h�?thống chương trình, giáo trình chuẩn mực và đội ngũ giảng viên có nhiều kinh nghiệm, vững vàng trong chuyên môn của trường.

2. CHỨC NĂNG

– Xây dựng và t�?chức thực hiện chương trình, k�?hoạch đào tạo, nghiên cứu khoa học, thực hành, thực tập và sáng tác biểu diễn theo k�?hoạch đã được phê duyệt;

– Tham mưu cho Hiệu trưởng v�?công tác đào tạo và nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực chuyên môn của Khoa.

3. NHIỆM V�?/span>

– Đ�?xuất thay đổi v�?t�?chức, nhân s�?trong Khoa, tham gia hội đồng tuyển chuyên môn đối với giảng viên khi có nhu cầu tuyển dụng. Đ�?xuất nhận nhiệm v�?đào tạo các trình đ�? m�?ngành, chuyên ngành đào tạo;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan xây dựng k�?hoạch và t�?chức thực hiện công tác giáo dục chính tr�? tư tưởng, đạo đức, lối sống cho đội ngũ viên chức, người lao động và người học;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan xây dựng k�?hoạch đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng nâng cao trình đ�?chuyên môn, nghiệp v�?cho viên chức, người lao động thuộc Khoa;

– Quản lý toàn diện viên chức, người lao động và người học thuộc Khoa theo phân cấp của Hiệu trưởng;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan xây dựng k�?hoạch phát triển đội ngũ giảng viên, phát triển chương trình đào tạo và cơ s�?vật chất theo hướng chuẩn hóa, tăng cường điều kiện bảo đảm chất lượng, đáp ứng nhu cầu xã hội và hội nhậpquốc t�?

– Xây dựng chương trình đào tạo, k�?hoạch giảng dạy, học tập và ch�?trì t�?chức thông báo đào tạo theo đúng quy định. T�?chức các hoạt động giáo dục khác trong chương trình, k�?hoạch giảng dạy chung của Nhà trường;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan t�?chức thi kết thúc học phần, thi tốt nghiệp, bảo v�?tốt nghiệp;

– Phối hợp với các đơn v�?t�?chức hội ngh�? hội thảo khoa học cấp Khoa, nghiên cứu cải tiến phương pháp giảng dạy, học tập và d�?gi�? đánh giá gi�?giảng của giảng viên;

– Theo dõi, quản lý n�?nếp giảng dạy, học tập của giảng viên, HSSV trên giảng đường, hoạt động của giảng viên ch�?nhiệm lớp, hoạt động sinh hoạt của các lớp. Duy trì sinh hoạt, kiểm điểm cuối học k�? cuối năm của các lớp trong Khoa;

– Quản lý kết qu�?học tập: điểm, bài thi các môn học, bài tốt nghiệp của các lớp. Công khai điểm thi, điểm chuyên cần của HSSV thuộc Khoa;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan xét khen thưởng, k�?luật và các ch�?đ�?chính sách đối với HSSV đúng quy định và đúng k�?hoạch;

– Quản lý chất lượng, nội dung, phương pháp đào tạo, nghiên cứu khoa học và quản lý chất lượng hoạt động khoa học, công ngh�?

– Đ�?xuất các giáo trình, tài liệu phục v�?giảng dạy, học tập cần biên soạn và chọn người tham gia biên soạn. T�?chức biên soạn, quản lý chương trình, giáo trình, đ�?cương môn học, đ�?cương bài giảng;

– T�?chức hoạt động khoa học và công ngh�? ch�?động khai thác các d�?án hợp tác quốc t�? phối hợp với các t�?chức khoa học và công ngh�? cơ s�?sản xuất, kinh doanh, gắn đào tạo với nghiên cứu khoa học, sản xuất kinh doanh và đời sống xã hội;

– T�?chức các lớp ngắn hạn v�?nghiệp v�?đáp ứng nhu cầu của xã hội theo đúng quy định;

– Đ�?xuất xây dựng k�?hoạch b�?sung, bảo trì, sửa chữa thiết b�?dạy – học, thực hành, thực tập và thực nghiệm khoa học;

– Quản lý, t�?chức khai thác hiệu qu�? đúng quy định cơ s�?vật chất trong phạm vi của Khoa;

– Chịu trách nhiệm quản lý và phân công công việc c�?th�?cho từng viên chức, người lao động trong Khoa;

– Thực hiện các nhiệm v�?khác do Hiệu trưởng giao.

GIẢNG VIÊN KHOA SÂN KHẤU

I �?ĐỊA CH�?LIÊN H�?KHOA SÂN KHẤU

        II – CƠ CẤU T�?CHỨC VÀ DANH SÁCH GIẢNG VIÊN CƠ HỮU CỦA KHOA SÂN KHẤU

III – CÁC NGÀNH / CHUYÊN NGÀNH ĐÀO TẠO

IV �?GIỚI THIỆU CHỨC NĂNG, NHIỆM V�?CỦA KHOA SÂN KHẤU

1. GIỚI THIỆU

Khoa Sân khấu từng có tên là Khoa Đạo diễn – Diễn viên. Khi Trường Đại học Sân khấu �?Điện ảnh Hà Nội chính thức được thành lập và có xu hướng t�?chức khoa theo từng chuyên ngành hẹp, Khoa Đạo diễn – Diễn viên được đổi thành Khoa Đạo diễn. Đến khi trường m�?rộng ngành ngh�?đào tạo thì khoa mới đổi tên thành Khoa Sân khấu như hiện nay. Khoa thực hiện nhiệm v�?đào tạo “khép kín�?trong lĩnh vực sân khấu, t�?mảng văn học sân khấu như nghiên cứu lý luận sân khấu, sáng tác kịch bản đến việc đào tạo đạo diễn (đạo diễn sân khấu, đạo diễn sân khấu s�?kiện – l�?hội), diễn viên kịch – điện ảnh – truyền hình.

Khoa Sân khấu là một trong những đơn v�?đào tạo ch�?công của Trường Đại học Sân khấu – Điện ảnh Hà Nội. Ngay t�?những ngày đầu, khoa đã có đội ngũ cán b�? giảng viên là những đạo diễn, những nhà lý luận phê bình sân khấu được đào tạo t�?các trường ngh�?thuật của nước ngoài như: GS.TS.NSND Đình Quang (t�?Trung Quốc và Cộng hoà Dân ch�?Đức); NSND, đạo diễn Ngô Xuân Huyền; NGƯT, đạo diễn Hoàng S�? nhà giáo Nguyễn Đức Minh (t�?Liên Xô cũ); NSƯT, đạo diễn Minh Ngọc; nhà giáo, đạo diễn Đức Đọc (t�?Bungari); PGS.TS.NGƯT, đạo diễn Đào Mạnh Hùng; ThS.NGƯT, đạo diễn Lê Mạnh Hùng; ThS Nguyễn Thanh Hoa (t�?Liên Xô cũ); PGS.TS.NGƯT Nguyễn Đình Thi (t�?Australia)�?Ngoài ra, khoa còn có một đội ngũ giảng viên ưu tú được đào tạo trong nước như: nhà giáo Minh Nhu, nhà giáo Hạnh Năm, TS.NGƯT Phan Trọng Thành, ThS Nguyễn Kim Anh, ThS Cao Phương Dung, ThS Lương Hoàng Thi, giảng viên Dương Thanh Huyền, Hán Quang Tú, Nguyễn Lan Hương�?Và hiện nay khoa đang tiếp nhận một s�?giảng viên tr�?đ�?k�?cận s�?nghiệp đào tạo lâu dài.

Bên cạnh đó khoa còn có đội ngũ cộng tác viên giàu kinh nghiệm, có nhiều uy tín trong ngh�?như: PGS Tất Thắng; PGS.TS Phạm Duy Khuê; TS Trần Đình Ngôn; NSND, đạo diễn cao cấp Nguyễn Ngọc Phương; TS.NSND, đạo diễn Phạm Th�?Thành; NSND, đạo diễn Doãn Hoàng Giang; NSND, đạo diễn Lê Hùng; NSND, đạo diễn Hoàng Dũng; ThS.NSND, đạo diễn Lan Hương; NSƯT, đạo diễn Lê Chức; NSND.ThS, đạo diễn Lê Khanh; NSƯT Trần Lực; NSƯT.ThS Đ�?Thanh Hải; NSƯT, đạo diễn Anh Tú, nhà viết kịch Lê Quý Hiền, Hà Đình Cẩn, Chu Lai, v.v�?/span>

Ngoài ra còn có rất nhiều chuyên gia hàng đầu của nước ngoài thường xuyên sang giảng dạy cho sinh viên các ngành Đạo diễn sân khấu và Diễn viên kịch �?điện ảnh �?truyền hình như chuyên gia Nga, chuyên gia Na Uy, chuyên gia Đức, chuyên gia Trung Quốc, v.v�?/span>

Hầu hết các chương trình khung , giáo trình môn học ph�?biến và thực hiện trên toàn quốc của B�?Giáo dục và Đào tạo v�?các ngành Đạo diễn sân khấu, Diễn viên kịch �?điện ảnh, Biên kịch sân khấu, Lý luận và phê bình sân khấu đều do Khoa Sân khấu biên soạn.

Một s�?công trình nghiên cứu cấp B�? cấp Viện và sách chuyên khảo của cán b�?giảng viên trong khoa được đánh giá cao, như công trình S�?đồng vọng đa chiều trong kịch Lưu Quang Vũ của giảng viên, TS Phan Trọng Thành được giải B của Hội Ngh�?sĩ sân khấu Việt Nam và Hội đồng Lý luận Trung ương trao giải Khuyến khích năm 2012.

T�?ngày thành lập Trường cho đến nay, Khoa Sân khấu đã đào tạo hàng nghìn người có trình đ�?đại học, cao đẳng, rất nhiều đạo diễn, diễn viên làm việc tại các đoàn ngh�?thuật, các s�?văn hoá và một đội ngũ chuyên nghiệp trong lĩnh vực nghiên cứu lý luận �?phê bình và biên kịch sân khấu đang hoạt động trong lĩnh vực báo chí, đài phát thanh, đài truyền hình, các viện nghiên cứu, các phòng ngh�?thuật tại các nhà hát, các đơn v�?ngh�?thuật chuyên nghiệp hay các công ty truyền thông. Trong s�?h�?nhiều người đã đạt được huy chương, giải thưởng trong nước và ngoài nước, cũng như những danh hiệu cao quý của nhà nước trong lĩnh vực ngh�?thuật và giáo dục, như NSND Minh Hòa, NSƯT Bích Thu�? NSƯT Trung Hiếu, NSƯT Công Lý (Nhà hát kịch Hà Nội), NSƯT Nguyễn Văn Hải, NSƯT Lê Thuý Nga, NSƯT Nguyễn Thuý Hiền, NSƯT Hoàng Lan (Đoàn kịch Công an nhân dân), NSƯT Kim Oanh (Đài truyền hình Việt Nam), v.v�?/span> Nhiều ngh�?sĩ tên tuổi dành được s�?yêu mến của công chúng như Xuân Bắc, Kiều Thanh, Phú Thăng, Diễm Hương,v.v�?/span>

Khoa Sân khấu vẫn luôn là cái nôi đào tạo hàng đầu các th�?h�?ngh�?sĩ biểu diễn, đạo diễn, các nhà biên kịch và lý luận tương lai trong lĩnh vực sân khấu của c�?nước.

2. CHỨC NĂNG

– Xây dựng và t�?chức thực hiện chương trình, k�?hoạch đào tạo, nghiên cứu khoa học, thực hành, thực tập và sáng tác biểu diễn theo k�?hoạch đã được phê duyệt;

– Tham mưu cho Hiệu trưởng v�?công tác đào tạo và nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực chuyên môn của Khoa.

3. NHIỆM V�?/span>

– Đ�?xuất thay đổi v�?t�?chức, nhân s�?trong Khoa, tham gia hội đồng tuyển chuyên môn đối với giảng viên khi có nhu cầu tuyển dụng. Đ�?xuất nhận nhiệm v�?đào tạo các trình đ�? m�?ngành, chuyên ngành đào tạo;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan xây dựng k�?hoạch và t�?chức thực hiện công tác giáo dục chính tr�? tư tưởng, đạo đức, lối sống cho đội ngũ viên chức, người lao động và người học;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan xây dựng k�?hoạch đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng nâng cao trình đ�?chuyên môn, nghiệp v�?cho viên chức, người lao động thuộc Khoa;

– Quản lý toàn diện viên chức, người lao động và người học thuộc Khoa theo phân cấp của Hiệu trưởng;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan xây dựng k�?hoạch phát triển đội ngũ giảng viên, phát triển chương trình đào tạo và cơ s�?vật chất theo hướng chuẩn hóa, tăng cường điều kiện bảo đảm chất lượng, đáp ứng nhu cầu xã hội và hội nhậpquốc t�?

– Xây dựng chương trình đào tạo, k�?hoạch giảng dạy, học tập và ch�?trì t�?chức thông báo đào tạo theo đúng quy định. T�?chức các hoạt động giáo dục khác trong chương trình, k�?hoạch giảng dạy chung của Nhà trường;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan t�?chức thi kết thúc học phần, thi tốt nghiệp, bảo v�?tốt nghiệp;

– Phối hợp với các đơn v�?t�?chức hội ngh�? hội thảo khoa học cấp Khoa, nghiên cứu cải tiến phương pháp giảng dạy, học tập và d�?gi�? đánh giá gi�?giảng của giảng viên;

– Theo dõi, quản lý n�?nếp giảng dạy, học tập của giảng viên, HSSV trên giảng đường, hoạt động của giảng viên ch�?nhiệm lớp, hoạt động sinh hoạt của các lớp. Duy trì sinh hoạt, kiểm điểm cuối học k�? cuối năm của các lớp trong Khoa;

– Quản lý kết qu�?học tập: điểm, bài thi các môn học, bài tốt nghiệp của các lớp. Công khai điểm thi, điểm chuyên cần của HSSV thuộc Khoa;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan xét khen thưởng, k�?luật và các ch�?đ�?chính sách đối với HSSV đúng quy định và đúng k�?hoạch;

– Quản lý chất lượng, nội dung, phương pháp đào tạo, nghiên cứu khoa học và quản lý chất lượng hoạt động khoa học, công ngh�?

– Đ�?xuất các giáo trình, tài liệu phục v�?giảng dạy, học tập cần biên soạn và chọn người tham gia biên soạn. T�?chức biên soạn, quản lý chương trình, giáo trình, đ�?cương môn học, đ�?cương bài giảng;

– T�?chức hoạt động khoa học và công ngh�? ch�?động khai thác các d�?án hợp tác quốc t�? phối hợp với các t�?chức khoa học và công ngh�? cơ s�?sản xuất, kinh doanh, gắn đào tạo với nghiên cứu khoa học, sản xuất kinh doanh và đời sống xã hội;

– T�?chức các lớp ngắn hạn v�?nghiệp v�?đáp ứng nhu cầu của xã hội theo đúng quy định;

– Đ�?xuất xây dựng k�?hoạch b�?sung, bảo trì, sửa chữa thiết b�?dạy – học, thực hành, thực tập và thực nghiệm khoa học;

– Quản lý, t�?chức khai thác hiệu qu�? đúng quy định cơ s�?vật chất trong phạm vi của Khoa;

– Chịu trách nhiệm quản lý và phân công công việc c�?th�?cho từng viên chức, người lao động trong Khoa;

– Thực hiện các nhiệm v�?khác do Hiệu trưởng giao.

CÁN B�? GIẢNG VIÊN KHOA THIẾT K�?M�?THUẬT

I �?ĐỊA CH�?LIÊN H�?KHOA THIẾT K�?M�?THUẬT

II �?CƠ CẤU T�?CHỨC VÀ DANH SÁCH GIẢNG VIÊN CƠ HỮU CỦA KHOA THIẾT K�?M�?THUẬT

III – CÁC NGÀNH / CHUYÊN NGÀNH ĐÀO TẠO

IV �?GIỚI THIỆU CHỨC NĂNG, NHIỆM V�?CỦA KHOA THIẾT K�?M�?THUẬT

1. GIỚI THIỆU

Khoa Thiết k�?m�?thuật được thành lập năm 1980, cùng với s�?ra đời của Trường Đại học Sân khấu �?Điện ảnh Hà Nội. Th�?h�?giảng viên đầu tiên đặt nền móng cho khoa là những ho�?sĩ có uy tín trong ngành như: Đường Tài, Bùi Huy Hiếu, Nguyễn Hồng, Ngô Mạnh Lân, Mai Long, Đào Đức, Phùng Huy Bính, Nguyễn Tiến Lưu, Nguyễn An Định, Nguyễn Hữu Ngọc, Đinh Quý Thêm, Chu Thơm, Lê Tuyết Nhung… nhiều người trong s�?h�?được đào tạo bài bản, chính quy tại các trường đại học nước ngoài.

Với mục tiêu đào tạo các ho�?sĩ thiết k�?chuyên nghiệp tại Việt Nam, chuyên ngành Thiết k�?m�?thuật sân khấu đào tạo các ho�?sĩ thiết k�?m�?thuật cho các v�?diễn sân khấu (bối cảnh, trang phục, đạo c�? quảng cáo); chuyên ngành Thiết k�?m�?thuật điện ảnh đào tạo các ho�?sĩ thiết k�?m�?thuật cho phim truyện và truyền hình (bối cảnh, trang phục, đạo c�? quảng cáo); chuyên ngành Thiết k�?m�?thuật phim hoạt hình đào tạo các ho�?sĩ thiết k�?m�?thuật chính cho phim hoạt hình (tạo hình nhân vật, phông nền, quảng cáo phim hoạt hình).

Chuyên ngành Thiết k�?trang phục ngh�?thuật nhằm tạo ra đội ngũ ho�?sĩ chuyên nghiệp thiết k�?mẫu trang phục cho các chương trình biểu diễn ngh�?thuật, nhân vật v�?diễn sân khấu, trang phục cho các nhân vật phim truyện – truyền hình và thiết k�?thời trang.

Trong suốt quá trình đào tạo, Khoa Thiết k�?m�?thuật thường xuyên t�?chức các đợt thi tuyển nhằm chọn ra những sinh viên xuất sắc đ�?đào tạo nâng cao trong nước và c�?đi đào tạo tại các trường ngh�?thuật nổi tiếng �?nước ngoài. Đây s�?là đội ngũ ngh�?sĩ, cán b�? giảng viên k�?cận có trình đ�?lý luận và chuyên môn cao. Khoa thường xuyên kết hợp với các chuyên gia nước ngoài t�?chức các chuyên đ�?m�?rộng v�?nghiệp v�?chuyên môn giúp sinh viên nắm bắt nhanh nhạy với tiến b�?khoa học k�?thuật, văn hóa cũng như các xu hướng ngh�?thuật đương đại trên th�?giới.

Khoa Thiết k�?m�?thuật còn có đội ngũ giảng viên tr�?được đào tạo t�?Trường Đại học Sân khấu �?Điện ảnh Hà Nội và các trường nước ngoài v�?đ�?họa k�?xảo, đảm trách các phòng học đ�?họa vi tính, đáp ứng tất c�?các nhu cầu v�?thiết k�? k�?xảo và hậu k�?cho hai ngành sân khấu và điện ảnh. Sinh viên của khoa sau khi tốt nghiệp không ch�?có kh�?năng hoạt động đúng chuyên ngành tại các nhà hát, hãng phim, đài truyền hình, hãng phim hoạt hình mà còn đầy đ�?kh�?năng hoạt động chuyên môn tại các hãng, công ty quảng cáo, thiết k�?tạo mẫu và các hãng, trung tâm thời trang.

Trong tương lai, quy mô đào tạo của Khoa s�?được m�?rộng thêm các chuyên ngành như Hóa trang, làm đẹp và Người mẫu thời trang. Khoa đang xây dựng d�?án thành lập Xưởng ch�?tác bối cảnh, đạo c�?và trang phục đ�?đáp ứng nhu cầu sản xuất chương trình của các nhà hát và hãng phim trong nước.

2. CHỨC NĂNG

– Xây dựng và t�?chức thực hiện chương trình, k�?hoạch đào tạo, nghiên cứu khoa học, thực hành, thực tập và sáng tác biểu diễn theo k�?hoạch đã được phê duyệt;

– Tham mưu cho Hiệu trưởng v�?công tác đào tạo và nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực chuyên môn của Khoa.

3. NHIỆM V�?/span>

– Đ�?xuất thay đổi v�?t�?chức, nhân s�?trong Khoa, tham gia hội đồng tuyển chuyên môn đối với giảng viên khi có nhu cầu tuyển dụng. Đ�?xuất nhận nhiệm v�?đào tạo các trình đ�? m�?ngành, chuyên ngành đào tạo;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan xây dựng k�?hoạch và t�?chức thực hiện công tác giáo dục chính tr�? tư tưởng, đạo đức, lối sống cho đội ngũ viên chức, người lao động và người học;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan xây dựng k�?hoạch đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng nâng cao trình đ�?chuyên môn, nghiệp v�?cho viên chức, người lao động thuộc Khoa;

– Quản lý toàn diện viên chức, người lao động và người học thuộc Khoa theo phân cấp của Hiệu trưởng;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan xây dựng k�?hoạch phát triển đội ngũ giảng viên, phát triển chương trình đào tạo và cơ s�?vật chất theo hướng chuẩn hóa, tăng cường điều kiện bảo đảm chất lượng, đáp ứng nhu cầu xã hội và hội nhậpquốc t�?

– Xây dựng chương trình đào tạo, k�?hoạch giảng dạy, học tập và ch�?trì t�?chức thông báo đào tạo theo đúng quy định. T�?chức các hoạt động giáo dục khác trong chương trình, k�?hoạch giảng dạy chung của Nhà trường;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan t�?chức thi kết thúc học phần, thi tốt nghiệp, bảo v�?tốt nghiệp;

– Phối hợp với các đơn v�?t�?chức hội ngh�? hội thảo khoa học cấp Khoa, nghiên cứu cải tiến phương pháp giảng dạy, học tập và d�?gi�? đánh giá gi�?giảng của giảng viên;

– Theo dõi, quản lý n�?nếp giảng dạy, học tập của giảng viên, HSSV trên giảng đường, hoạt động của giảng viên ch�?nhiệm lớp, hoạt động sinh hoạt của các lớp. Duy trì sinh hoạt, kiểm điểm cuối học k�? cuối năm của các lớp trong Khoa;

– Quản lý kết qu�?học tập: điểm, bài thi các môn học, bài tốt nghiệp của các lớp. Công khai điểm thi, điểm chuyên cần của HSSV thuộc Khoa;

– Phối hợp với các đơn v�?liên quan xét khen thưởng, k�?luật và các ch�?đ�?chính sách đối với HSSV đúng quy định và đúng k�?hoạch;

– Quản lý chất lượng, nội dung, phương pháp đào tạo, nghiên cứu khoa học và quản lý chất lượng hoạt động khoa học, công ngh�?

– Đ�?xuất các giáo trình, tài liệu phục v�?giảng dạy, học tập cần biên soạn và chọn người tham gia biên soạn. T�?chức biên soạn, quản lý chương trình, giáo trình, đ�?cương môn học, đ�?cương bài giảng;

– T�?chức hoạt động khoa học và công ngh�? ch�?động khai thác các d�?án hợp tác quốc t�? phối hợp với các t�?chức khoa học và công ngh�? cơ s�?sản xuất, kinh doanh, gắn đào tạo với nghiên cứu khoa học, sản xuất kinh doanh và đời sống xã hội;

– T�?chức các lớp ngắn hạn v�?nghiệp v�?đáp ứng nhu cầu của xã hội theo đúng quy định;

– Đ�?xuất xây dựng k�?hoạch b�?sung, bảo trì, sửa chữa thiết b�?dạy – học, thực hành, thực tập và thực nghiệm khoa học;

– Quản lý, t�?chức khai thác hiệu qu�? đúng quy định cơ s�?vật chất trong phạm vi của Khoa;

– Chịu trách nhiệm quản lý và phân công công việc c�?th�?cho từng viên chức, người lao động trong Khoa;

– Thực hiện các nhiệm v�?khác do Hiệu trưởng giao.